巴黎奥运会第七个比赛日将产生25枚金牌。中国体育代表团将在跳水、网球等项目上冲击金牌。
哈尼亚曾任哈马斯加沙地带领导人，并曾在 2006 年出任巴勒斯坦总理。2007 年 1 月，哈马斯与法塔赫发生冲突，阿巴斯宣布解除哈尼亚总理职务。此后，哈尼亚常年在卡塔尔活动，成为哈马斯对外工作的掌舵者，也就是在海外领导该组织政治行动的关键人物，还是与埃及和卡塔尔调解人就加沙正在进行的人质和停火谈判进行对话的关键人物。在哈尼亚死后，目前哈马斯的领导层重要人物只剩在加沙地道中躲藏的辛瓦尔，以及卡桑旅领导人穆罕默德·迪亚卜·易卜拉欣·马斯里。此前，哈尼亚的多名亲属在袭击中丧生，光是直系子孙就有 7 人死亡。
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革
文|杨泽坤（中国人民大学信息资源管理学院杰出青年学者、数字人文研究院研究员）
杨宜勇（中国宏观经济研究院二级研究员、国家发改委市场与价格研究所原所长）
科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。科技创新靠人才，人才培养靠教育。世界百年变局加速演进，新一轮科技革命和产业变革深入发展，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈。
党的二十届三中全会提出，教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑。必须深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。要深化教育综合改革，深化科技体制改革，深化人才发展体制机制改革。
教育、科技、人才是中国式现代化的基础性、战略性支撑
中国式现代化是一个复杂而全面的进程，需要各方面的支持和保障。其中，教育、科技和人才被视为基础性、战略性的支撑力量。
第一，教育是人才培养的基石，也是科技创新的重要源泉。在中国式现代化的进程中，教育的重要性不言而喻。通过加强教育体系的建设，提高教育质量，培养更多具有创新精神和实践能力的人才，可以为中国式现代化提供源源不断的人力资源支持。
第二，科技是国家发展的重要驱动力，也是中国式现代化的关键支撑。通过加强科技创新，推动科技成果转化和应用，可以提高国家经济实力和综合竞争力，推动经济高质量发展。同时，科技也可以为教育提供更多先进的教学手段和教学方法，促进教育的现代化。
第三，人才是国家发展的核心资源，也是中国式现代化的重要支撑。通过加强人才培养和引进，建立完善的人才激励机制，吸引更多优秀人才投身到国家建设和发展中来，可以为中国式现代化建设提供强有力的人才保障。同时，人才也可以为科技创新和发展提供更多的智慧和动力，推动科技进步和产业升级。
归根到底，教育、科技和人才在中国式现代化进程中发挥着重要的基础性和战略性支撑作用。为了进一步加强这三个方面的建设，需要政府、企业和社会各界的共同努力和支持。只有通过全社会的协作和努力，才能够实现中国式现代化的宏伟目标。
统筹推进教育科技人才体制机制一体改革必须坚持正确的方法论
在新时代的背景下，教育、科技、人才作为国家发展的重要支撑，其体制机制的改革创新对于推动经济社会高质量发展具有至关重要的作用。党的二十届三中全会明确提出，要统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，并强调坚持系统观念的重要性。系统观念是一种全面、整体、动态的思维方式，强调从全局和长远出发，注重各要素之间的相互联系、相互作用和整体优化。在推进教育科技人才体制机制一体改革的过程中，坚持系统观念意味着要把握改革的全局性、系统性和长期性，注重改革的整体性推进和协同性发展。
坚持系统观念，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革的具体路径：一要加强顶层设计，从国家战略高度出发，制定教育科技人才体制机制一体改革的总体规划和实施方案，明确改革的目标、任务、路径和措施。二要注重协同联动，加强教育、科技、人才领域之间的协同配合，形成改革合力。推动教育系统与产业系统、社会系统、科技系统等有效链接、有机融合，实现资源共享、优势互补。三要强化创新驱动，坚持创新在改革中的核心地位，鼓励各领域积极探索、勇于创新。推动教育理念创新、科技创新和人才管理创新，激发各领域的创新活力。四要优化资源配置，根据改革需要，优化教育、科技、人才领域的资源配置，提高资源使用效率。加大对关键领域和薄弱环节的支持力度，促进各领域的均衡发展。五要完善政策保障，制定和完善相关政策法规，为改革提供有力保障。加强政策宣传和解读工作，提高政策知晓率和执行力。同时，建立健全监督机制，确保政策落实到位。只有深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革，才能健全新型举国体制，提升国家创新体系整体效能。
构建支持全面创新体制机制，形成推动高质量发展的倍增效应
当前，要通过进一步深化改革，构建支持全面创新体制机制，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，形成推动高质量发展的倍增效应，支撑引领中国式现代化。
第一，深化教育综合改革。随着全球化和信息化的深入发展，知识更新速度加快，社会对人才的需求发生了深刻变化。传统的教育模式已难以满足新时代对人才培养的需求，深化教育综合改革成为必然选择。在新时代新征程中，深化教育综合改革是推动教育事业高质量发展、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的关键举措。
一要树立全面发展的教育理念，注重学生综合素质和创新能力的培养。推动应试教育向素质教育转变。二要加大教育投入力度，优化教育资源配置结构。通过政策引导和市场机制相结合的方式，促进城乡、区域、校际间教育资源的均衡配置。加大对农村和边远地区教育的支持力度，提高基础教育水平。三要建立科学合理的教育评价体系，注重对学生综合素质的评价。建立多元化评价机制，鼓励学校、教师和学生参与评价过程。四要提高教师队伍整体素质是深化教育综合改革的重要保障。加强师德师风建设，提高教师的职业道德水平。加大教师培训力度，提高教师的教育教学能力和科研能力。完善教师激励机制，激发教师的创新创造活力。五要充分利用信息技术手段推动教育现代化。加强教育信息化建设，提高教育信息化水平。推动优质教育资源共享，缩小城乡、区域、校际间教育资源差距。加强网络安全和信息素养教育，保障教育信息化健康发展。
第二，深化科技体制改革。随着全球科技竞争的日益激烈，科技创新已成为国家竞争力的核心要素。我国正处于转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的关键时期，深化科技体制改革显得尤为重要。在新时代新征程中，深化科技体制改革是提升国家创新体系效能、激发科技创新活力、推动经济社会高质量发展的关键举措。通过改革，可以打破制约科技创新的体制机制障碍，释放科技创新的潜力和活力，为我国经济社会发展注入新的动力。
一要简化科研项目审批流程，提高科研资金使用效率。引入竞争性资助机制，确保科研项目能够真正支持有潜力、有价值的创新项目。加强科研项目的过程管理和结果评估，确保科研活动的质量和效益。二要完善科技成果转化机制，推动产学研深度融合。加强科技成果转化平台建设，促进科技成果快速转化为实际生产力。完善技术交易市场，拓宽科技成果转化的市场化途径。三要优化科技人才发展环境，吸引和培养高端科技人才。实施更加积极的人才政策，提高科技人才的待遇和职业发展机会。加强科技教育与产业需求的对接，培养更多适应产业发展需求的创新型人才。四要构建有利于科技创新的政策环境，包括税收优惠、金融支持、创新文化建设等方面。加强对科技创新活动的监管和服务，确保科技创新活动健康、有序进行。五要积极拓展与其他国家和地区的科技交流合作，加强科技创新的国际合作能力。完善国际合作平台建设，提高国际人才交流的便利性和效率。参与国际科技组织和合作项目，提升我国在全球科技创新体系中的地位和影响力。
第三，深化人才发展体制机制改革。在新时代新征程中，人才作为经济社会发展的第一资源，其重要性日益凸显。为进一步提升国家竞争力，推动经济社会高质量发展，深化人才发展体制机制改革成为关键任务。
一要加强教育体系和课程设置的改革，注重培养学生的实践能力和创新思维。加大职业教育和技能培训力度，提高技术工人的素质和能力。鼓励高校和科研机构与企业合作，开展产学研深度融合，培养符合市场需求的高层次人才。二要建立科学、客观、公正的人才评价体系，以绩效为导向，注重对人才的实际贡献和业绩进行评价。加大对创新、创业、人才团队等方面的评价力度，鼓励人才在各个领域进行探索和实践。引入第三方评价机制，提高评价的公正性和权威性。三要建立健全人才服务体系，为人才提供全方位、个性化的服务支持。加强人才信息化管理，构建人才数据库和信息系统，实现人才资源的优化配置和高效利用。加强对人才流动的引导和调控，促进人才在不同领域、不同地区的合理流动和均衡发展。四要完善人才落户政策，为引进人才提供更加便利和舒适的生活条件。加强对本土人才的培养和激励，鼓励他们在国内创新创业、贡献智慧。加大对海外高层次人才和优秀人才的吸引力，提高引进人才的待遇和保障措施。
综上所述，统筹推进教育科技人才体制机制一体改革是一项复杂而艰巨的任务。只有坚持系统观念，加强顶层设计、注重协同联动、优化资源配置、强化创新驱动和完善政策保障等方面的工作，才能确保改革取得实效，为实现中国式现代化提供强大支撑。。
【本文责编】郭芳
【文章来源】《南方》杂志2024年第14期
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